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1．规范化：

校园标识的规范化设计要求具备简洁性、清晰性、准确性。标识内容上文字应当采用多样化的设计方式，内容适中，简明扼要，导向方位清晰，警示明了易懂，其色调应具有强烈的视觉冲击力，标识整体上既要合理、统一，还应成为人们视觉画面中的重点，符合人们的直观接受能力，避免造成校园标识不统一、不科学的局面，确保即使校园景观发生变化，其标识也易于修改并能保持一致性。此外，规范化的标识也包含英语的规范，英语是国际语言，是沟通的桥梁，双语标识的应用是必然的，但很多标识中英文的表达会出现错误，这就导致了外国友人产生困惑，所要传达的信息不能取得预期效果。

2．人性化：

校园标识系统作为信息传递的载体，应当便于人群的使用，在设计时，要充分考虑人的行为特征和心理需求，并符合科学、人体工程学、美学，真正从细节设计上体现人文关怀，实现以人为本。合理的根据校园人群分布和流动的特点以及人的视线距离安排设置标识牌的位置，还要考虑其安全功能。只有这样才能达到导视系统与校园人群行为模式的完美融合。 

3．特色化：

校园标识的造型感要体现校园整体性，与校园的整体形象相协调，与校园的建筑风格相统一，结合校园的文化理念来提炼设计元素，设计出创意特色的标识。

4．发展化：

标识行业随着社会的发展也不断与时俱进，在校园环境中，标识也应当与现代化校园的发展相互融合，新颖的标识也是体现校园与时代同步的重要标志，如：适当增设数字标识标牌，使校园标识系统传递的信息更加全面化，更加立体化。 

校园的特殊性使得校园标识系统应当具备科学性和前瞻性，体现现代化、信息化、园林化、生态化的特点，以适应学校的教学活动等方面不断增加的要求，使校园规划更具有科学和文化氛围。